A Manajemen Kepemimpinan Kolaboratif dalam Mewujudkan Budaya Lingkungan Inklusif di Lembaga Pendidikan
Keywords:
Kepemimpinan, kolaboratif,budaya inklusi, strategi.Abstract
Lembaga pendidikan membutuhkan manajemen kepemimpinan yang efektif dan selaras dengan visi misi sekolah agar mampu menghadapi tantangan globalisasi dan keberagaman peserta didik. Dalam lembaga pendidikan, terdapat banyak unsur yang saling mendukung dan memiliki peranan penting, sehingga dibutuhkan suatu manajemen kepemimpinan yang kolaboratif untuk menyatukan potensi tersebut. Manajemen kepemimpinan kolaboratif tidak hanya memfasilitasi kerjasama antara kepala sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat, tetapi juga berperan strategis dalam membangun budaya lingkungan inklusif. Lingkungan inklusif memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap keberagaman peserta didik, baik dari segi kemampuan akademik, latar belakang sosial-budaya, kondisi fisik, maupun kebutuhan khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi kepemimpinan kolaboratif dalam mewujudkan budaya lingkungan inklusif di lembaga pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan studi pustaka, dimana data dikumpulkan melalui kajian literatur, analisis dokumen, serta telaah hasil penelitian terdahulu yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan kolaboratif mampu mendorong terwujudnya komunikasi terbuka, partisipasi aktif seluruh warga sekolah, serta kebijakan yang inklusif dan berkelanjutan. Selain itu, model kepemimpinan ini terbukti efektif dalam mengurangi praktik diskriminasi, meningkatkan penerimaan terhadap siswa berkebutuhan khusus, serta memperkuat sinergi antara sekolah dengan masyarakat. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa manajemen kepemimpinan kolaboratif merupakan strategi yang efektif, adaptif, dan berorientasi pada keberlanjutan dalam membangun budaya sekolah yang inklusif, demokratis, dan berkeadilan. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi kepala sekolah, guru, dan pemangku kebijakan pendidikan untuk mengembangkan pola kepemimpinan berbasis kolaborasi sebagai fondasi terciptanya lingkungan belajar yang ramah, setara, dan mendukung perkembangan potensi semua peserta didik.
References
Daftar Pustaka
Ainscow, M., & Miles, S. (2008). Making education for all inclusive: Where next? Prospects, 38(1), 15–34.
Amka, H. (2025). Pendidikan inklusif (dari teori ke aksi). Jakarta: CV Bravo Press Indonesia.
Annisa, A. (2023). Penerapan kepemimpinan kolaboratif kepala sekolah guna membangun tim kerja yang solid di SD Swasta Arisa Medan Deli. Jurnal Inspirasi Pendidikan (ALFIHRIS), 159–169.
Daniel, J. (2017). Strong collaborative relationships for strong community schools. National Education Policy Center. Retrieved from http://libproxy.library.wmich.edu/login?url=https://search.proquest.com/docview/2011263245
Dakabesi, E., & Wicaksono, L. (2022). Kepemimpinan kolaborasi kepala sekolah dalam membangun tim kinerja guru di era Society 5.0. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan (JISIP), 6(4), November 2022. http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/index
Edwards, G., & Smit, B. (2008). Collaborative leadership as a necessary condition for successful curriculum implementation. Journal of Education, (44), 109–122.
Florian, L. (2014). What counts as evidence of inclusive education? European Journal of Special Needs Education, 29(3), 256–272.
Hallinger, P. (1992). The evolving role of American principals: From managerial to instructional to transformational leaders. Journal of Educational Administration, 30(3), 35–48. https://doi.org/10.1108/09578239210014306
Hsieh, J. Y., & Liou, K. T. (2018). Collaborative leadership and organizational performance: Assessing the structural relation in a public service agency. Review of Public Personnel Administration, 38(1), 83–109. https://doi.org/10.1177/0734371X15623619
Isnawati, I., Ambrie, M., & Syafari, M. R. (2021). Efektivitas gaya kepemimpinan kolaboratif (studi kasus pada Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Tabalong). Jurnal Publikasi Bisnis (PubBis), 5(1). https://doi.org/10.35722/pubbis.v5i1.376
Jäppinen, A.-K. (2013). Collaborative leadership as the lens for co-creating an innovation – A curriculum reform in management education. In R. Smeds & O. Irrmann (Eds.), Co-Create 2013: The Boundary-Crossing Conference on Co-Design in Innovation Publication (pp. 213–224). Aalto University.
Lawrence, R. L. (2017). Understanding collaborative leadership in theory and practice. In Adult Learning Through Collaborative Leadership (pp. 89–96). Wiley Online Library. https://doi.org/10.1002/ace.20262
Lazaridou, A., & Iordanides, G. (2011). The principal’s role in achieving school effectiveness. International Studies in Educational Administration, 39(3), 3–20.
Leithwood, K., Harris, A., & Hopkins, D. (2019). Seven strong claims about successful school leadership revisited. School Leadership and Management, 40(1), 5–22. https://doi.org/10.1080/13632434.2019.1596077
Meyer, A. De. (2009). Collaborative leadership. Judge Business School, University of Cambridge.
Mulyawan. (2025). Manajemen kepemimpinan dalam organisasi pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Raelin, J. (2006). Does action learning promote collaborative leadership? Academy of Management Learning and Education, 5(2), 152–168.
Siagian, S. P. (1999). Teori dan praktik kepemimpinan. Jakarta: Rineka Cipta.
Siagian, S. P. (2015). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
Spillane, J. P., Halverson, R., & Diamond, J. B. (2007). Towards a theory of leadership practice. In I. Westbury & G. Milburn (Eds.), Rethinking schooling (1st ed., pp. 196–230). New York.
Sugiyono. (2012). Memahami penelitian kualitatif. Bandung: CV Alfabeta.
Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan kombinasi (mixed methods). Bandung: Alfabeta.
UNESCO. (1994). The Salamanca Statement and Framework for Action on Special Needs Education.
Wilson, S. (2013). Collaborative leadership: It’s good to talk. British Journal of Healthcare Management, 19(7), 335–337.
Yuni, K. (n.d.). Kepemimpinan kolaboratif: Sebuah bentuk kepemimpinan untuk sekolah. Jurnal Pendidikan. http://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium
