Kepala Sekolah Visioner Sebagai Faktor Penentu Manajemen Perubahan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Abad 21
Keywords:
Kepala Sekolah Visioner, Manajemen Perubahan, Mutu Pendidikan, Pendidikan Abad 21Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana kepemimpinan visioner, strategi, pengaruh kepemimpinan, faktor pendukung dan penghambat serta menyusun rekomendasi praktis pengembangan kepemimpinan visioner kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah visioner mampu mendorong guru dan tenaga kependidikan untuk berinovasi, menciptakan budaya belajar adaptif, serta menata manajemen berbasis kolaborasi. Faktor-faktor seperti komunikasi terbuka, perencanaan strategis, dan pemanfaatan teknologi terbukti menjadi penggerak utama keberhasilan manajemen perubahan.
References
Eka P, Dia. “Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Perubahan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan” 2, no. 4 (2021): 1147–1152.
Isnaini, Lailatul. “Strategi Kepemimpinan Abad 21: Visioner, Kreatif, Inovatif, Dan Cerdas Emosi.” PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1, no. 2 (2020): 162–182.
Khotimah, Dian Khusnul, Zuhriana Widya Rahayu Ning Tyas, and Hanifah Hikmawati. “Strategi Visioner Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidik Di SMK.” Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran 4, no. 1 (2024): 222–231.
Purwanto, Rati. “Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Terhadap Mutu Dan Kualitas Sekolah Di SD Negeri Soko.” Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia 1, no. 4 (2021): 151–160.
Sindy Ninthia, Devita, Fajar Eriza Rikasari, Nurhayati Aida, Riska Riani, and Yudo Dwiyono. “Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Perubahan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” SISTEMA: Jurnal Pendidikan 4, no. 2 (2024): 74–83.
Subni, Muhamad, Aldila Prillia Putri, Yanti Restiawati, Nancy C.O.M Pelealu, and Yudo Dwiyono. “Implementasi Kepemimpinan Visioner Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” SISTEMA: Jurnal Pendidikan 5, no. 1 (2024): 64–72.
Supardi, Supardi. “Manajemen Kepala Sekolah Dan Kompetensi Guru Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Di SMA Negeri 4 Bengkulu Tengah.” UIN FAS BENGKULU, 2021.
Yanto, Teri, Cahya Syaodih, Dahlia Puspitasari, Dina Septima, and Rina Restiana. “Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SDN Bojongsoang 1.” Al-Afkar: Journal for Islamic Studies 6, no. 2 (2023): 366–377
