PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN SISWA MELALUI ENTERPRENEUR LABORATORY DI MADRASAH ALIYAH AL-MUNAWWAR
Keywords:
pengembangan kewirausahaan, P5RA, enterpreneur laboratoryAbstract
Salah satu fokus Kemendikbudristek dalam mencapai visi pendidikan di Indonesia adalah
Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila, yang selanjutnya diimplementsi pada lingkup Kementerian
Agama dengan P5RA (Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil Alamin). Terdapat 7
tema, diantaranya adalah gaya hidup berkelanjutan, kearifan lokal, bhinneka tunggal ika, bangunlah
jiwa dan raganya, suara demokrasi, berekayasa dan berteknologi membangun NKRI, dan
kewirausahaan. Madrasah Aliyah Al-Munawwar sebagai sub sistem pendidikan di lingkungan
Kementerian Agama merasa perlu untuk mengimplementasikan P5RA tersebut khususnya terhadap
profil kewirausahaan melalui program Pengembangan kewirausahaan melalui Enterpreneur Laboratory.
Metode penelitian adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif Penelitian ini
dilaksanakan di MA. Al-Munawwar yang Kunci Dander Bojonegoro. Data dalam penelitian ini
dikumpulkan dengan teknik wawancara dan observasi. Hasil dari penelitian ini adalah diketahui
terdapat peningkatan secara signifikan terhadap keterampilan kewirausahaan yang meliputi penemuan
produk baru yang mempunyai nilai jual dengan memanfaatkan potensi yang ada di sekitar, melakukan
perhitungan harga pokok penjualan dan merencanakan promosi. Simpulan yang diperoleh adalah
bahwa program Enterpreneur Laboratory merupakan suatu program yang apabila dilaksanakan secara
sungguh-sungguh dapat meningkatkan jiwa kewirausahaan siswa. Program ini mensinergikan beberapa
mata pelajaran, diantaranya adalah Ekonomi, Teknologi Informasi dan Komunikasi dan Seni Budaya.
Kata Kunci: pengembangan kewirausahaan, P5RA, enterpreneur laboratory
References
Achmad, Nur, dan Edy Purwo Saputro. “Isu Riset Kewirausahaan”. Jakarta: Direktorat
Penelitian Pengabdian Masyarakat Dirjen Dikti, 2015.
Artrisdyanti, Revlina Octavia, dan Vanya Karunia Mulia Putri. “Pendidikan Lingkungan
Hidup: Tujuan dan Prinsipnya”. Kompas.com, 4 Juli 2023.
Kao, Raymond, dan Russel M. Knight. Entrepreneurship and New Venture Management.
Scarborough, Ontario: Prentice-Hall Canada, 1987.
Khalillah, Syarifah Ratu Siti. “Pendidikan di Zaman Kini: Fokus Pada Kepintaran,
Mengabaikan Pembentukan Karakter.” Kompasiana, 24 November 2024.
Lickona, Thomas. Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and
Responsibility. New York: Bantam Books, 1991.
Maryam, Siti. “Sekolah Adiwiyata: Mewujudkan Generasi Peduli dan Bertanggung Jawab.”
Rimbaraya Indonesia, 28 Februari 2024.
Prasetyo, Bambang, dan Lina Miftahul Jannah. “Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan
Aplikasi”. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada, 2005.
Siswadi. Pendidikan Kewirausahaan. Bandung: Pustaka Setia, 2013.
Siswanto. Salesmanship: Keahlian Menjual Barang dan Jasa. Edisi Kedua. Jakarta: Damar
Mulia Pustaka, 2003.
Suryana. “Kewirausahaan: Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju Sukses”. Jakarta:
Salemba Empat, 2003.
Tilaar, H.A.R. “Manajemen Pendidikan Nasional: Kajian Pendidikan Masa Depan”. Jakarta:
Rineka Cipta, 2002.
Tim Laboratorium Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Praktikum Kewirausahaan.
Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016.
Ulwiyah, Luluk. “Pembelajaran Kewirausahaan: Sebuah Pendekatan Praktis”. Jakarta:
Prestasi Pustaka, 2010.
Undang-Undang Republik Indonesia. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional, 2003.
https://peraturan.bpk.go.id/ (akses 2 Juli 2025).
Winkel, W.S. “Psikologi Pengajaran”. Jakarta: Gramedia, 1989.
