Ema Rahmawati, Dyah Werdiningsih, & Moh Badrih. (2024). EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA ARTICULATE STORYLINE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 MALANG. PROGRESIF, 2(2), 25–35. Retrieved from https://journal.univgresik.ac.id/index.php/progresif/article/view/112