PROBLEMATIKA RETORIKA NALAR DALAM PENULISAN TEKS ILMIAH MAHASISWA
Abstract
Penelitian ini menganalisis problematika retorika nalar dalam penulisan teks ilmiah mahasiswa, dengan fokus pada kemampuan menyusun argumen yang logis dan meyakinkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui analisis teks mahasiswa dan observasi proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelemahan utama terletak pada struktur argumen yang tidak koheren, kurangnya pemahaman terhadap logika dasar, serta rendahnya literasi informasi. Selain itu, budaya literasi yang lemah dan ketergantungan pada teknologi juga menghambat pengembangan kemampuan retorika mahasiswa. Penelitian ini merekomendasikan pendekatan pendidikan yang mengintegrasikan pembelajaran retorika, logika, dan literasi informasi untuk meningkatkan kualitas penulisan ilmiah mahasiswa.
References
Ahmad, Farhan. (2021). "Pengaruh Teknologi Digital terhadap Kemampuan Penulisan Ilmiah Mahasiswa." Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 13(2), 45-60.
Badrih, Moh. (2014). Problematika Retorika dalam Penulisan Teks Ilmiah Mahasiswa. Malang: Universitas Negeri Malang Press.
Badrih, Moh. (2022). Bahasa Indonesia Reseacrh: Kaidah, Strategi, dan Teknik Menulis Karya Ilmiah. Malang: Literasi Nusantara Press
Busri, Badrih. (2018). Linguistik Indonesia: Pengantar Memahami Hakikat Bahasa. Malang: Instrans Publising
Latifah, U., Busri, H., & Badrih, M. (2023). Retorika estetik bahasa iklan online Ramadan 2022: Kajian Fungsional Aliran Praha. KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 9(1), 285-299. https://doi.org/10.22219/kembara.v9i1.22546
Rahayu, Indah. (2020). Literasi Informasi di Perguruan Tinggi: Tantangan dan Solusi. Jakarta: Rajawali Press.
Sugiono, Bambang. (2019). Membangun Budaya Literasi di Indonesia. Bandung: Alfabeta.
Surya, Dian. (2021). "Kesulitan Mahasiswa dalam Menerapkan Logika pada Penulisan Ilmiah." Jurnal Linguistik dan Retorika, 9(3), 113-129.
Susanto, Andi. (2020). Pendekatan Retorika dalam Penulisan Ilmiah. Surabaya: Airlangga University Press.
UNESCO. (2023). "Tren Kompetensi Literasi Mahasiswa di Asia Tenggara." Global Education Review, 5(1), 98-112.
Yuniarti, Ratna. (2021). Koherensi dalam Penulisan Teks Ilmiah Mahasiswa: Pendekatan Struktural. Malang: Universitas Negeri Malang Press.
