HARMONISASI AL-QUR’AN DAN SAINS: MEMBANGUN PARADIGMA KEILMUAN ISLAM DI ERA TEKNOLOGI DIGITAL
Keywords:
Al-Qur’an; Sains; Paradigma Keilmuan Islam; Teknologi Digital.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis harmonisasi antara Al-Qur’an dan sains dalam membangun paradigma keilmuan Islam di era teknologi digital. Latar belakang penelitian ini adalah adanya dikotomi antara ilmu agama dan ilmu umum yang masih terjadi dalam dunia pendidikan dan peradaban modern. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Qur’an memiliki peran sebagai sumber epistemologi yang integratif yang menghubungkan wahyu, akal, dan pengalaman empiris. Harmonisasi antara Al-Qur’an dan sains melahirkan paradigma keilmuan tauhidi yang holistik, etis, dan relevan dengan perkembangan teknologi digital. Paradigma ini mampu menjawab tantangan modern seperti krisis moral, disrupsi teknologi, dan degradasi nilai kemanusiaan.
References
An-Nawawi, Yahya bin Syaraf. 2019. Syarah Shahih Muslim. Jakarta: Pustaka Azzam.
Arifin, Zainal. 2024. Pendidikan Islam dan Tantangan Era Digital. Jakarta: Kencana.
Fadli, Muhammad. 2022. “Dikotomi Ilmu dan Tantangan Integrasi Keilmuan Islam di Era Modern.” Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 8, No. 2, hlm. 45–60.
Hidayatullah, Ahmad. 2020. “Etika Teknologi dan Tantangan Moral Generasi Digital.” Jurnal Studi Islam dan Teknologi, Vol. 5, No. 1, hlm. 65–78.
Ibnu Katsir, Ismail bin Umar. 2004. Tafsir Al-Qur’an al-‘Azhim. Beirut: Dar al-Fikr.
Moleong, Lexy J. 2019. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyadi, Dedi. 2022. “Integrasi Sains dan Agama dalam Kurikulum Pendidikan Islam.” Jurnal Tarbiyah dan Pendidikan Islam, Vol. 10, No. 1, hlm. 110–125.
Nata, Abuddin. 2023. Paradigma Pendidikan Islam di Era Society 5.0. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Quraish Shihab, M. 2020. Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur’an. Jakarta: Lentera Hati.
Rahman, Fazlur. 2019. Islam dan Modernitas: Transformasi Intelektual. Bandung: Mizan.
Sugiyono. 2020. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sutrisno. 2021. “Transformasi Digital dan Tantangan Pendidikan Islam di Era Revolusi Industri 4.0.” Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islam, Vol. 7, No. 2, hlm. 40–59.
Wahyuni, Sri. 2020. “Epistemologi Islam dan Integrasi Keilmuan dalam Pendidikan Modern.” Jurnal Pemikiran Islam, Vol. 15, No. 2, hlm. 160–175.
Zed, Mestika. 2020. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
SUMBER PRIMER
Al-Qur’an al-Karim.
Shahih Muslim. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
